В царской России к вопросам воспитания подрастающего поколения относились со всей серьёзностью. Детям прививались те качества, о которых сегодня благодаря реформе образования Фурсенко стараются не вспоминать и забыть. Посмотрите какие темы для написания сочинений предлагались гимназистам прошлого и позапрошлого столетий!

Дети самых младших классов писали сочингения на следующие темы:

– Замирание нашего сада осенью.
– Река в лунную ночь.
– Встреча войска, возвратившегося из похода.
– Лес в лучшую свою пору.
– Дедушкин садик.

Более взрослые дети писали:

– О том, что видела птичка в дальних землях.
– История постройки дома и разведения при нем сада…
– Великаны и пигмеи лесного царства.

Для старших гимназистов предлагались более серьёзные темы:

– Слово как источник счастья.
– Почему жизнь сравнивают с путешествием?
– Родина и чужая сторона.
– О скоротечности жизни.
– Какие предметы составляют богатство России и почему?
– О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
– О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
– О проявлении нравственного начала в истории.
– На чем основывается духовная связь между предками и потомством?